統計學是一門化繁為簡的系統性學科，藉由原始資料的收集、整理，利用各類統計方法進行分析與推論，可以協助大眾了解繁複的資料內容以及資料隱含的關聯性，統計分析的結果也有助於研究人員或是決策者作出合理的結論與可行的決定。
但是，數字會說話卻也可能說假話，特別是資料如何被收集與產出，資料使用者如何“正確”詮釋統計數據，在日常生活中常常可以看到被誤用、導致誤解的實例。因此，在一整年的統計課程中，我們將深入解說資料的特性，除了著重統計觀念的建立，介紹統計學在社會科學面向的研究與實務應用，也將利用統計的概念與方法分析現有公務統計或社會調查資料。
繁複的數學公式及其推導過程並非本課程的核心，部分學習單元為了協助同學理解相關概念會加入簡要公式的說明。在下學期的課程安排中，將延續介紹推論統計，內容包含假設檢定、卡方檢定、變異數分析、相關分析與線性迴歸等。本課程除了上課講解統計概念及其在社會科學之應用，也將配合使用統計軟體R。為了讓同學悉軟體的操作使用，修課同學都需上實習課，助教將有序的介紹軟體介面、資料匯入與建置方式的方法，並配合課堂教授之統計方法，利用實際資料進行程式編寫教學與結果的判讀。